[18.11.2025] Der Wissens- und Informationsdienstleister Wolters Kluwer hat seine diesjährige Studie zur Digitalisierung im Schulleitungsalltag veröffentlicht. Demnach nutzen drei Viertel der Schulleitungen Künstliche Intelligenz für Alltagsaufgaben – schätzen ihre KI-Kompetenz aber eher zurückhaltend ein.
Im Schulmanagement wird zunehmend KI genutzt – es besteht aber noch ein großer Informationsbedarf.
(Bildquelle: tonbluemonkey/123rf.com)
Die digitale Transformation an Schulen nimmt Fahrt auf: Knapp drei Viertel (74 Prozent) der Schulleitungen in Deutschland nutzen mittlerweile Künstliche Intelligenz (KI) in ihrem Arbeitsalltag – im Jahr 2023 waren es lediglich rund 25 Prozent, 2024 bereits 44 Prozent. Damit hat sich der Einsatz von KI in der Schulleitungspraxis innerhalb von zwei Jahren fast verdreifacht. Dies zeigt die neue „Zukunftsstudie Schulmanagement 2025 – Digitalisierung im Schulleitungs- und ... mehr...
