Schul-CloudFöderal einsatzfähige Infrastruktur
Auf der Bildungsmesse didacta 2018 in Hannover hat das Hasso-Plattner-Institut eine Kooperation mit der Landesinitiative n-21 geschlossen: Die Bildungs-Cloud Niedersachsens, die im Auftrag des Landes etabliert werden soll, und die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Schul-Cloud des Hasso-Plattner-Instituts sollen verbunden werden. Wie das BMBF mitteilt, wird das Forschungs- und Entwicklungsvorhaben Schul-Cloud vom Hasso-Plattner-Institut zusammen mit dem Verein der MINT-EC-Schulen bereits in verschiedenen Bundesländern erprobt (wir berichteten). Mit der Schul-Cloud können Schüler sowie Lehrer künftig orts- und zeitunabhängig und mit jedem Endgerät auf digitale Lehr- und Lernangebote zugreifen. Durch die Kooperation möchte das BMBF ein Referenzmodell für eine föderal einsatzfähige Schul-Cloud-Infrastruktur entwickeln. Die Cloud soll ein Lernbaukasten für den digitalen Unterricht sein, daher komme den Pilotschulen eine wichtige Funktion zu: Sie erproben die Schul-Cloud im Klassenzimmer, bringen Wünsche und Anregungen ein und teilen ihre Erfahrungen immer wieder den Entwicklern mit. Mit den rund 50 Pilotschulen aus dem Bundesland Niedersachsen kann die Erprobung in der Praxis nun von den MINT-EC-Gymnasien auf alle Schulformen ausgeweitet werden. „Durch die Mitwirkung der Schulen entsteht eine stabile Infrastruktur aus der Praxis für die Praxis“, sagt Bundesbildungsministerin Johanna Wanka. „Mit den Pilotschulen aus Niedersachsen sind jetzt alle Schulformen vertreten.“ Denn Smartphones, Tablets und digitale Medien seien heute praktische Alltagswerkzeuge für fast alle Jugendlichen. Die Schul-Cloud solle solche Werkzeuge auch für den Unterricht nutzbar machen.
Digitalpakt 2.0: KISA begleitet Schulen
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Bayern: Eine Schul-IT-Förderung – statt zwölf
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Finanzierungsmodelle: Geliehene Schul-IT
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Saarland: Mit telli KI verstehen lernen
[02.12.2025] Im Saarland können jetzt alle Schulen den auf Künstlicher Intelligenz (KI) basierenden Chatbot telli nutzen. Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler erhalten damit einen datenschutzkonformen Zugang zu KI-gestützten Lernmitteln Die Lehrkräfte können den Bot unabhängig vom Kollegium einsetzen, sobald sie einen Zertifikatskurs absolviert haben. mehr...
Wolters-Kluwer-Studie: KI in der Schulleitung
[18.11.2025] Der Wissens- und Informationsdienstleister Wolters Kluwer hat seine diesjährige Studie zur Digitalisierung im Schulleitungsalltag veröffentlicht. Demnach nutzen drei Viertel der Schulleitungen Künstliche Intelligenz für Alltagsaufgaben – schätzen ihre KI-Kompetenz aber eher zurückhaltend ein. mehr...
Schleswig-Holstein: Chatbot telli wird eingeführt
[17.11.2025] Das Land Schleswig-Holstein stellt den KI-Chatbot telli allen öffentlichen Schulen zur Verfügung. Erfahrungen aus 38 Pilotschulen des norddeutschen Bundeslandes sind in die Entwicklung des Tools eingeflossen. mehr...
Markkleeberg: KISA als digitaler Hausmeister
[07.11.2025] Die Kommunale Informationsverarbeitung Sachsen (KISA) hat Markkleeberg bei der Beschaffung und Installation von 48 digitalen Tafeln in städtischen Bildungseinrichtungen unterstützt. Nun übernimmt der Zweckverband auch die Betreuung der Geräte. mehr...
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[20.10.2025] Mit telli steht in Baden-Württemberg nun ein speziell für den schulischen Einsatz entwickelter Chatbot zur Verfügung. Er unterstützt Lehrkräfte bei der Unterrichtsvorbereitung und Schülerinnen und Schüler im Schulalltag. Der digitale Assistent soll kontinuierlich verbessert und erweitert werden. mehr...
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Baden-Württemberg: openDesk für Lehrkräfte
[24.09.2025] Baden-Württemberg hat jetzt auf Basis der Software openDesk den Digitalen Arbeitsplatz für Lehrkräfte neu aufgesetzt. Da die gleichen Softwarekomponenten wie beim Vorgänger dPhoenix genutzt werden, müssen sich Lehrkräfte auf keine größeren Änderungen einstellen. mehr...






















