Dienstag, 26. August 2025

Rheinland-PfalzTelekom liefert Tablets für Schulen

[24.01.2022] Die Deutsche Telekom hat jetzt einen Rahmenvertrag über die IT-Ausstattung von Schulen mit dem Land Rheinland-Pfalz geschlossen. Die Telekom liefert nicht nur die Tablets von Apple und übernimmt die Geräteverwaltung, sondern besorgt auch umfangreiches Zubehör für die Geräte.

Über eine europaweite Ausschreibung des Landes-Rheinland-Pfalz hat die Deutsche Telekom jetzt den Zuschlag für die Lieferung von Apple-Tablets für Schulen und deren Geräteverwaltung erhalten. Wie die Deutsche Telekom mitteilt, können mithilfe des Zuschlags Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte in Rheinland-Pfalz mit digitalen Endgeräten ausgestattet werden. Der Rahmenvertrag habe ein Volumen im dreistelligen Millionenbereich.
Die Telekom liefere nicht nur Tablets von Apple und übernehme bei Bedarf die Geräteverwaltung, sondern sie besorge darüber hinaus auch umfangreiches Zubehör für die Geräte. Vom Rahmenvertrag profitierten rund 1.660 Schulen und damit mehr als 400.000 Lernende sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht. „Für einen zeitgemäßen Unterricht benötigen Schülerinnen und Schüler die passende Ausstattung. Rheinland-Pfalz übernimmt Verantwortung und stattet die Lernenden und Lehrkräfte des Landes mit modernen Endgeräten aus“, sagt Stefanie Kreusel, Konzernbeauftragte für Digitale Bildung und Schule der Telekom.
Eigenen Angaben zufolge ist die Deutsche Telekom innerhalb des deutschen Bildungssektors zertifizierter Partner für Apple Education. Auf Basis der Technologien von Apple liefere die Telekom ein ganzheitliches Konzept und breites Portfolio für einen sicher vernetzten Schul-Campus sowie digitalen, ortsunabhängigen Unterricht.
Die Studie „Schule digital – Der Länderindikator“ der Deutschen Telekom Stiftung bestätige, dass digitaler Unterricht und der Gebrauch von Tablets im Unterrichtsalltag große Fortschritte gemacht haben. Der Anteil der Lehrkräfte der Sekundarstufe I in Deutschland, der digitale Medien regelmäßig, mindestens wöchentlich im Unterricht nutzt, sei von 50,1 Prozent (2017) auf 73,3 Prozent (2021) angestiegen. Im digitalen Unterricht lernen Schülerinnen und Schüler den technischen, sozialen, aber auch kritischen Umgang mit digitalen Medien.





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