Esri Digital AtlasInteraktive Karten für den Unterricht

Esri Deutschland hat den Esri Digital Atlas gestartet. Wie das Unternehmen mitteilt, richtet sich die kostenfreie Anwendung an Schulen und weitere Bildungseinrichtungen und soll digitale Karten als interaktives Lernmedium im Unterricht etablieren. Dafür verbindet der Atlas Kartenmaterial mit Daten, die sich erkunden, vergleichen und visualisieren lassen.

Nach Angaben von Esri können Schülerinnen und Schüler unter anderem Bevölkerungsentwicklungen untersuchen, Plattentektonik und Erdbeben nachvollziehen sowie mögliche Auswirkungen von Hitze und Hochwasser auf bestimmte Gebiete betrachten. Zur Verfügung stehen dafür 2D- und 3D-Darstellungen, Mess- und Zeichenwerkzeuge sowie Wetter- und Tageslichtsimulationen. Die Inhalte werden von Esri Deutschland kuratiert und sollen kontinuierlich erweitert werden.

„Statt Informationen nur abzulesen, können Schülerinnen und Schüler Zusammenhänge selbst entdecken, Daten vergleichen und eigene Fragestellungen untersuchen“, sagt Lukas Garte, Business Development Manager bei Esri und Projektmanager des Digital Atlas. Auf diese Weise solle das Angebot insbesondere die Daten- und Digitalkompetenz fördern.

Auch Lehrkräften will Esri den Einstieg möglichst einfach machen. Vorbereitete Karten können laut Anbieter ohne umfangreiche Kenntnisse in Kartografie oder Geo-Informationssystemen direkt im Unterricht eingesetzt werden. Darüber hinaus lassen sich eigene Karten zusammenstellen, indem vorhandene Karten-Layer miteinander kombiniert werden. Damit könne das Angebot für unterschiedliche Fächer, Fragestellungen und Bildungsstufen angepasst werden.

An der Umsetzung sind unter anderem das Landesamt für Geobasisinformation Sachsen (GeoSN) und die gemeinnützige Organisation ProjectTogether beteiligt. Das GeoSN bringt dabei seine Expertise zu amtlichen Geodaten ein. Nach Angaben des Landesamts baut das bundesweite Angebot auf Erfahrungen mit der im vergangenen Jahr in Sachsen gestarteten GeoSN-SchulApp auf.

„Geo-Informationen sind eine wichtige Grundlage, um unsere Welt zu verstehen und Entwicklungen zu veranschaulichen“, erklärt GeoSN-Präsident Ronny Zienert. Mit dem Digital Atlas entstehe ein niedrigschwelliger Zugang, über den Schülerinnen und Schüler bereits in der Schule den Umgang mit Koordinaten und Geodaten erlernen könnten.